落实“双减” 减负不减质

                                   落实“双减” 减负不减质
                                    ——县建新路小学落实“双减”政策纪实

      为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，严格规范学校教育教学行为，切实减轻学生过重的作业负担和校外培训压力，促进学生全面发展，健康成长，真正做到提质增效，提升义务教育教学质量，县建新路小学通过开展系列活动，使“双减”工作落地落实。
         一、领导重视，部署细致
        学校成立由党支部书记、校长任组长的“双减”工作领导小组，下设办公室，全面贯彻落实 “双减”政策精神，制定“双减”周推进计划，统筹推进“双减”、五项管理、课后延时服务等工作，确保 “双减”工作抓细抓实抓出成效。
        二、宣传到位，知晓度高
       学校通过调查问卷、致家长的一封信、美篇宣传、微信公众号推送等载体，面向社会，对“双减”政策和“五项管理”以及学校的实施情况进行全面解读，让家长第一时间了解教育政策和学校新举措。压实责任，家校联动，为“双减”及“五项管理”工作的顺利推进，提供了有力保障。
        三、作业设计，精准合适
        我校本着“减量不减质、优化显成效”的工作思路加强学生作业管理。一是扎实校本教研，精选作业内容。大力开展校本教研活动，把作业的设置作为教研活动的重要研讨内容，集思广益，优化作业布置，按时公示，监督到位。二是创新作业形式，降低作业难度，实行分层布置。根据学生实际需要和完成能力，实施分层作业。三是优化评价方式，激活学生动力。开展积分奖励活动，激活学生的学习兴趣。
        四、创新服务，个性发展
        创新服务内容，关注学生个性发展。我校组织老师对“双减”政策进行专题学习，创新服务内容，关注学生个性发展，将课后服务分为两个版块。第一个版块是做好学生作业辅导，帮助学生牢固掌握当天的知识要点，对学习困难学生进行面对面指导、帮扶，让学生在学校里完成作业；第二个版块进行艺术特长培养，成立了书法、声乐、舞蹈、足球、阅读等丰富的课程，真正让孩子快乐学习，乐享“双减”。
        五、成果展示，彰显特色
       “双减”政策的持续推进，特色鲜明的社团活动，充分挖掘出了学生潜能，激发了学生自信，为全面提升学生核心素养，开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，多样化发展提供了机会和平台；为着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，提供了有力支撑。
      “双减”让孩子有了更多的时间亲近大自然，描绘大自然，感受生活，塑造健全人格；也减轻家长辅导孩子的精神负担。为了孩子们能健康快乐地成长，我校将切实根据上级部门的规定与指导意见，确保“双减”政策和“五项管理”工作落实到位，让孩子们的小学生活充满阳光和欢笑！
                                                                                                    （供稿人：卢小丽）