酒泉第六中学承办肃州区教学观摩研讨活动

    为了提高全区教师课堂教学技能，交流教学技艺，推广先进的教学经验和教改经验，深入开展教学研究，努力提高数学课堂教学水平。按照区教育局举办市区中小学、幼儿园教师课堂教学技能大赛观摩研讨活动的通知总体要求， 4月5日课堂教学技能大赛观摩研讨活动在六中成功举办，并取得良好的教研效应。
    各学校从3月16日接到通知后，在校内组织了多种方式的选拔。在综合考虑多项素质之后，推选出选手代表本学校参加区级比赛。由于有层层选拔做铺垫，由各校教师共同参与了选手的教学设计，最大程度的调动了观课教师的积极性。比赛结束后，每个人都很兴奋，尤其是选手、评委和最近距离接触大赛筹备工作的老师们，比赛的周密性、规范性、公平性、公开性都给观课教师留下了深刻的印象。
本次活动的主要特色一是领导高度重视、教师的全员参与是大赛成功举办的基石。协办方酒泉第六中学，在接到筹办任务后，校长亲自部署，将筹备工作合理分工，并有专人负责。教务处徐燚主任按抽签课题对学生调配上做了精心的安排，由班主任引领学生入场并提前对学生的行为规范做了培训，确保了比赛中教师与学生优秀的发挥。多媒体设备有专人负责，并配备了无线鼠标等先进的操作工具。六中数学组的各位教师们更是以主人翁的姿态全员参与，从为比赛留课题、布置会场、安排座位、组织学生进入场到比赛结束后打扫会场等细节，都能感受到六中领导重视教学研究，教师团结向上、严谨求真的工作作风。二是前期工作准备充分，过程组织周密有序，比赛公平公正。此次课堂教学大赛，采用抽取课题，借班上课、同课异构的形式，选手们注重教学难点的分散，注重教学反馈和及时校正和环节过渡；注重情景教学及直观教学手段，注重现代化工具的使用；注重教学板书设计及教师的示范作用；注重学生活动方式及教学方法的多样性，并能创造性地使用教材；注重以学生为主体的新教学理念的渗透；注重集体参与，兼顾个体差异，注意因材施教；注重情感教学和教学效率，教学氛围宽松和谐，体现合作精神，体现教育性、科学性和趣味性的统一。总之，在整个活动中，从下发文件、组织教师报名、抽签定讲课顺序、聘请评委到制定课堂教学观课教师评价表、课堂教学评委评价表、打分表、等，组织井然有序，得到了学校领导和教师们的充分肯定。